学院动态首页 > 信息速递

学院举办教授观摩课及课后教学研讨活动
发布日期:2018-12-25浏览次数: 字号:[ ]

为进一步巩固和加强教学工作中心地位,激发广大教师的教学热情,提升学校教师教学水平和教学能力,展示教授的教学风采,发挥教授的示范引领作用,在学校教务处的统一组织下,1211日上午,我院申卫革教授的教学活动《教育的个体功能》向全校青年教师开放,学院领导、中青年教师及兄弟学院共计40多名教师参加了观摩。

教授用经典的问题导入,激发学生进行思考,调动学生的学习能力,通过提问、讨论等组织形式,注重学生的自主学习、探索求知。以"问题解决式的教学"为主体,体现层次性、递进性,围绕问题去分析问题、解决问题,以达到提高学生综合能力的目的,逐步形成导学、质疑、思考、应用的教学模式。课堂气氛活跃,师生互动效果好,教学效果明显。

教授观摩课活动结束以后,学院组织参与听课的老师进行研讨,就此次观摩对自身教学活动的促进谈感想。教师们纷纷表示,通过观摩活动,他们领略到教授们的教学风采,见识了各异的教学风格,感受到教授们严谨的教学态度,被教授们渊博的专业知识所吸引。同时老师们也认识到:教师的成长是一个过程,一堂好课不是一蹴而就的,教师的风采不是一朝一夕形成的,要力求做一个合格的教师,注重基本功的锤炼,自身专业知识的积淀,课堂教学技能的提升;教育是双向的,学生的互动是课堂教学效果的保证和体现,我们希望学生能有发散性的思维和批判性的发言,教师们平时就要多学习,多积累,提升自己的业务水平。 
    此次教务处组织的教授观摩课对青年教师来说是很好的学习机会,对他们的专业成长和教学能力提升有着非常重要的意义。各位老师就平时的课堂教学过程中的一些困惑也进行了交流,如文科课堂内容对学生的吸引力不足,学生被动学习的较多,主动学习意识不够,阅读书籍较少,相关专业知识积累不多,课堂上与老师的互动意识不强,怎么调动学生课堂学习的积极性,可以通过哪些丰富的课堂教学手段来实现?有些老教师的教学方法和模式很值得大家借鉴和学习的,是不是可以由学院层面组织相关的培训等等。参加研讨的分管教学院长也给予了明确的回应,会立即着手举办相关培训和互动交流研讨活动,在教师中努力营造互帮互学共同成长的良好氛围,促进学院教师特别是年轻教师的专业成长。




打印本页 关闭窗口
     
Copyright @2017 扬州大学4144444大家发高手网 版权所有 All Rights Reserved.
地址:江苏省扬州市四望亭路180号 邮编:225002 电话(传真):0514-87975536
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统